Захистити себе і державу, надати першу допомогу та вберегтися під час повітряної атаки вчать миколаївських старшокласників в одному з міських ліцеїв. Із 2024 року Міністерство освіти і науки змінило підхід до вивчення предмета «Захист України». Тепер акцент роблять на практичні заняття, зокрема домедичну допомогу та тактичну підготовку. З цією метою в одному з ліцеїв міста облаштували спеціальний навчальний осередок для вивчення цього предмету.
Міністерство освіти прийняло цілий ряд документів, які дають нам право в школах, як у вищій, так і в середній, організовувати системну роботу за напрямом предмета «Захист України». У нас створено низку аудиторій, які відремонтовані та оснащені за підтримки Міністерства освіти — обладнанням, меблями, а також за підтримки управління освіти міської ради. Основна ж робота виконувалась адміністрацією школи. Сьогодні ми маємо сучасні аудиторії, — розповів директор ліцею Сергій Січко.
Окрім сучасного ремонту, осередок повністю оснащений необхідним обладнанням для якісного вивчення предмета. Зокрема, вони навчаються керувати безпілотниками, безпечно поводитися з військовим спорядженням та відпрацьовують навички домедичної допомоги.
У цих темах і програмах є речі, які дуже часто потрібні в нашому цивільному житті. Особливо якщо говорити про цей профіль і модуль домедичної підготовки — це навички порятунку та стабілізації стану, допомога в кризових ситуаціях, адже ситуації бувають різні. Користуючись нагодою, хочу висловити подяку директору та адміністрації за участь і організацію навчального процесу. Адже саме тут, у цьому кабінеті, ми готуємо дітей рятувати та зберігати найцінніше, що у нас є — життя, — зазначив інструктор Олександр.
Тож вивчення цього предмета допомагає формувати у молоді не лише базові знання, а й практичні навички, необхідні у реальному житті — в умовах надзвичайних ситуацій як мирного, так і воєнного часу.
Зараз діти дуже швидко все схоплюють, добре вловлюють і навчаються, особливо коли йдеться про практичні дії — коли вони можуть щось спробувати руками і відчути це на собі, — розповів інструктор Олександр.
А для відпрацювання можливих ситуацій осередок оснащений чималою кількістю обладнання, яке використовується для надання домедичної допомоги.
Дуже круто, що є матеріальна база, з якою ми можемо працювати. Це і турнікети різних типів — тактичні, цивільні, медичні для тренувань. Є різні тренувальні макети, зокрема для СЛР, а також багато аптечок, які допомагають нам відпрацьовувати практичні дії на матах, максимально наближаючи їх до реальних ситуацій, які можуть статися з дітьми в майбутньому, — зазначив інструктор Олександр.
Тепер усі модулі курсу проходять без гендерного поділу: і хлопці, і дівчата навчаються разом — опановують як домедичні навички, як-от накладання турнікетів, так і роботу з військовим спорядженням.
Я вважаю це важливим, тому що в наших реаліях неможливо передбачити всі можливі ситуації, і треба знати, як правильно надати домедичну допомогу собі чи іншій людині. Інструктори пояснюють дуже зрозуміло, і весь матеріал сприймається доволі легко — без перенавантажень, — поділився учень ліцею Марк.
Новий формат дисципліни “Захист України” передбачає, що учні замість коротких щотижневих уроків мають цілий день практичних занять раз на місяць.
Ми дуже вдячні школі за те, що маємо можливість вивчати обладнання. Також ми надаємо іншим школам можливість навчатися користуватися ним і правильно надавати допомогу в різних ситуаціях. Наприклад, нам дають змогу відчувати реальні ситуації: вимикають світло або вмикають гучну музику. Тому ми вміємо користуватися обладнанням у різних умовах, — зазначила учениця ліцею Ауріка.
У Миколаєві нині працюють три такі осередки на базі ліцеїв. Водночас, за словами директора закладу, потреба в тренувальному спорядженні залишається: його має бути більше, аби можна було моделювати різні ситуації та навчати учнів діяти в умовах, максимально наближених до реальних.
Ми сподіваємося, що це дає можливість школі, вчителям та педагогічному колективу, а також нашим інструкторам готувати дітей сьогодні до захисту своєї держави. Іншого виходу в нас немає. Мені, звісно, неприємно це говорити, але війна — і вона змушує нас усіх, особливо педагогічний колектив не лише нашої школи, а й усіх шкіл, готувати дітей до захисту своєї держави, — зазначив директор ліцею Сергій Січко.
Війна в Україні дала потужний поштовх для змін у всіх сферах життя, і освіта — не виняток. Сьогодні українська школа активно трансформується, аби відповідати новим викликам та потребам суспільства.
Більше про актуальну інформацію щодо ситуації в Україні та Миколаївській області можете знайти:
