Фото ілюстративне. pixabay.com

МОН розробило стратегічні напрями розвитку інклюзивної освіти до 2030 року

Документ направлено на погодження до Уповноваженого Президента України з прав людей з інвалідністю, Мінсоцполітики, МінТОТ, Мінфіну, МеРТ, Національної асамблеї людей з інвалідністю тощо.

Інклюзивне освітнє середовище та система освітніх послуг мають відповідати міжнародним стандартам. Це буде гарантувати здобувачам освіти можливість вчитись, незалежно від їхніх особливих освітніх потреб, на всіх рівнях освіти протягом усього життя, повідомяє Invak.

Розроблена Національна стратегія має на меті вирішити наступні завдання:

  • виявити та якісно оцінити ООП у здобувачів освіти;
  • створити умови для навчання у районах або об’єднаних громадах кожній особі відповідно до її ООП;
  • підвищити рівень підготовленості педагогічних працівників для задоволення потреб кожного здобувача освіти;
  • удосконалити механізми фінансування освіти осіб з ООП;
  • забезпечити в закладах освіти умови для здобуття якісної освіти особами з ООП.

Читайте також: Застаріле обладнання та відсутність дієтичних столів: в Україні перевірили систему харчування у школах

Реалізація визначених проєктом Національної стратегії цілей і завдань буде здійснюватися у два етапи.

На I етапі (2020-2028 роки) передбачено, зокрема:

  • створення цілісної законодавчої бази у сфері інклюзивної та спеціальної освіти;
  • забезпечення підготовки педагогічних працівників та засобів для навчання здобувачів освіти з ООП;
  • систематичне забезпечення архітектурної доступності;
  • створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища тощо.

Читайте також: У Миколаєві реалізували проєкт «Школа волонтерів правової допомоги»

II етап (2029-2030 роки) передбачає, з-поміж іншого:

  • аналіз результатів реалізації Національної стратегії;
  • визначення стратегічних напрямів подальшого розвитку інклюзивної освіти на 2030-2040 роки.

Зазначимо, що станом на вересень 2020 року відкрито 633 інклюзивно-ресурсних центри, які прийшли на заміну психолого-медико-педагогічним консультаціям (ПМПК). У 2019/2020 навчальному році 35,14% шкіл мали інклюзивні класи.

Нагадаємо, виконком міської ради вніс зміни та доповнення до рішення «Про встановлення граничних норм коштів для харчування дітей у закладах освіти». Безкоштовним харчуванням забезпечуватимуть учнів, які мають статус внутрішньо переміщеної особи. 

Поширити:

Вересень 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930